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PADRINAZGO DE LA ESCUELA PABLO PIZZURNO DE SAN ANTONIO DE LITÍN- CÓRDOBA- ARGENTINA-

                                           Jueves 29 de Octubre de 2016, Córdoba, Argentina

Padrinazgo de Apoidea a la Escuela Pablo Pizzurno – 
San Antonio de Litin, Córdoba Argentina 

Como Directora Ejecutiva de la Consultora Apoidea Soluciones Sustentables, es un honor apadrinar por primera vez a una Escuela con Futuro sostenible del Rally Continental 2016. Venimos trabajando mancomunadamente apoyando la organización del este Programa Rally Continental Escuelas con futuro sostenible 2016 para América Latina y el Caribe, una propuesta de Fundación vive con Esperanza con apoyo de UNESCO, OEA, UNISDR, PNUMA y deferentes Gobiernos e universidades socias para impulsar las escuelas como modelos continentales de educación, ciencia y tecnología de la sostenibilidad y la gestión de riesgos de la comunidad local. Los principales componentes del programa de Educación para el Desarrollo Sostenible y Gestión de Riesgos de Desastres son : ( Investigación , ciencia y Tecnología para la sostenibilidad, proyectos en desafíos ambientales como Energía agua, residuos, ecosistemas/Co2 , alimentación) Para poder destacarse como modelos de sostenibilidad es clave la articulación con los gobiernos, universidades, sociedad civil y sector privado para impulsar la participación el desempeño y el alcance de las escuelas. Asumimos con placer y responsabilidad la propuesta de la Directora Gladis Vera en el apadrinamiento de la Escuela Pablo Pizzurno, de San Antonio de litín, Córdoba, Argentina- 

Es por eso que desde nuestro ámbito privado decidimos comprometernos apoyando en:

·         · Capacidad Técnica Nacional e Internacional para el trabajo de los desafíos institucionales.

·         · Que nuestros servicios apoyen con vinculación para el logro de objetivos de programas y desafíos en proyectos sustentables.

·         · Y la generación de facilitaciones de capacitación para la excelencia académica de docentes y alumnos de la comunidad con las universidades más importantes de la región que aborden proyectos innovadores de impacto regional y empoderamiento para la creación de fuentes de desarrollo sustentable.

Esperamos poder ser los guías del camino de un mejor y más prospero futuro de las generaciones de los alumnos que transitan o transitaran la Escuela Pablo Pizzurno.

L.A. Elga Velasquez Directora Ejecutiva Apoidea Soluciones Sustentables

ENCUENTRO PEDAGÓGICO INTERNACIONAL Y PRESENTACION DE LA MADRINA DEL RALLY CONTINENTAL 2.016 DE LA ESCUELA PABLO PIZZURNO.

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MADRINA DEL RALLY CONTINENTAL DE LA ESCUELA PABLO PIZZURNO : LICENCIADA ELGA VELÁZQUEZ

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Rally Continental 2016 - Desafio Energía - Obra Teatral - Esc. Pablo Pizzurno

https://www.youtube.com/watch?v=VaMOvg5qN8Q

Rally Continental 2016 - Desafío Energía - Feria de Ciencia - Esc. Pablo Pizzurno

https://www.youtube.com/watch?v=t83UpZ8p2Lw

PROYECTO: "ENERGÍA LIMPIA Y SUSTENTABLE"

v=zmn8wa8YRVQ&feature=youtu.be

PROYECTO: ENERGÍA LIMPIA Y SUSTENTABLE

https://www.youtube.com/watch?v=TGxnaGj-C9U&feature=youtu.be

PLANTACIÓN DE ÁRBOLES COMUNIDAD EDUCATIVA ESCUELA PABLO PIZZURNO- ADOPCIÓN DE ÁRBOLES POR FAMILIAS-

CONTINUAMOS CON JORNADAS DE ARBOLES Y NIÑOS HARÁN HISTORIA.

PROYECTO ENERGIA LIMPIA Y SUSTENTABLE

• RALLY CONTINENTAL

  ESCUELA: PABLO PIZZURNO

  LOCALIDAD: SAN ANTONIO DE LITIN

  PROVINCIA: CORDOBA PAÌS: ARGENTINA

  DESAFÍO: PROYECTO: “ENERGÍA LIMPIA Y SUSTENTABLE”

  La energía mueve el mundo, y no sólo es una frase. El desarrollo de la

  tecnología ha estado ligado, sobre todo en los últimos siglos, al desarrollo de

  aparatos capaces de aprovechar nuevas formas de energía. Por ejemplo, la

  máquina de vapor, que aprovecha la energía térmica contenida en un

  combustible y la transforma en energía cinética, revolucionó nuestro modo de

  vivir en el siglo XIX.

  La energía es un hecho y una necesidad primordial para el desarrollo de

  nuestra sociedad y nuestro sustento social, económico y vital, por lo tanto, es

  por ello una necesidad la adquisición de conocimientos necesarios y un

  aprendizaje sobre dicho tema.

  Mostrar a los alumnos la problemática en la que, como sociedad estamos

  inserto, en el derroche de energía eléctrica, corresponde a la escuela brindar

  las herramientas necesarias para que los alumnos sean los que adquieran una

  opinión crítica del modo de percibir el medio ambiente y los recursos naturales

  como un patrimonio colectivo, poniendo en relieve el ahorro de la energía

  eléctrica y, por ende, el desarrollo sustentable, destacando la importancia de

  las conductas individuales y la organización de los grupos sociales para la

  protección del ambiente

  OBJETIVO

   Realizar acciones que permitan inducir y promover el ahorro de energía

  eléctrica, teniendo en cuenta su necesidad en el desarrollo económico y

  social, pero sin dejar de focalizar la preservación del medio ambiente.

  OBJETIVOSESPECÍFICOS

   Concientizar a los niños sobre la importancia de las diferentes fuentes

  de energía renovable y no renovable.

   Actitudes responsables frente el ahorro de energía.

   Concientizar a la población sobre el impacto de derroche de energía

  eléctrica y el impacto en nuestro ambiente

   Informar y experimentar con otras formas de obtención de energía.
• 

  ACTIVIDADES

   Muestra del video para conocer las diferentes ¿Qué es la energía?

  https://www.youtube.com/watch?v=ODAdy-hX9S0

   Toma de apuntes para realizar una sopa de letras para compartir con el

  grupo clase.

   Video “LA ENERGIA” para conocer las diferentes forma de energías

  obtención y la energía eléctrica.

   Vemos el video: como se genera, transmite y distribuye la energía

  eléctrica.

   Charla a cargo del SR. Donadío de la “Cooperativa de luz “para brindar

  información del origen, distribución, consumo, etc.de la energía eléctrica

  en la localidad.

   Visita a la planta de la cooperativa local encargada de la distribución de

  la energía eléctrica en San Antonio de Litin.
•  Confección de folletos destinados a la concientización en el ahorro de

  energía eléctrica para ser distribuidos en instituciones, comercios, etc.

  de la localidad.

   Encuentra a los hogares para conocer datos y luego realizar un informe

  estadístico sobre la cantidad de electrodomésticos, consumo mensual

  de energía, conductas de ahorro de energía, etc.,

   TRANSFORMACION DE ACEITE COMESTIBLE EN COMBUSTIBLE

  BIODIESEL: Elaboración de combustible a partir de elementos que ya

  no se pueden volver a utilizar en el hogar y que si los tiramos

  contaminamos la tierra y el agua, como por ejemplo el aceite que

  usamos en las frituras. Esta elaboración estará a cargo del SR.

  DALERBA, empleado municipal comprometido con el cuidado del medio

  ambiente.

   FERIA DE LA ELECTRICIDAD: Exposición y muestra de diferentes

  métodos de obtención de energía con materiales de uso diario y

  reciclados a cargo de los alumnos del segundo ciclo.

   “ENERGIZÀNDOTE CON EL MUNDO”: Obra de teatro a cargo de

  alumnos y padres del establecimiento educativo.

   CALEFÒN SOLAR ECONÒMICO: Elaboración de un calefón solar con

  ayuda del SR. Mauricio Balocco (Fundación Natura) y alumnos del

  establecimiento.